Role Playing Game e História da Educação: Grécia e Roma

     A história da educação na Grécia e Roma foi bastante discutida em sala de aula. Coube a Equipe da Organização fazer um resumo do legado deixado por essas culturas ao ocidente. Capitaneando sobre o que foi transmitido pelos grupos 01, 02, 03 e 04, respectivamente sobre Grécia e Roma, montamos pedagogicamente um resumo de tudo o que foi discutido em sala de aula, parte já exposto nesse blog. 

    A proposta do Role Playing Game de mesa apresentado pela equipe organizadora proporcionou novas discussões e debates sobre o tema. Apresentamos um vídeo, editado pelos membros do grupo organizador que, resumiu os processos de pesquisas e preparo das equipes até a didática apresentada em sala de aula para repassar o conhecimento e a importância da educação grega e romana para a formação do modelo educacional usado no ocidente.

    No nosso Role Playing Games de mesa relembramos os principais pontos da Educação Grega e Romana, conseguindo fazer a transição entre uma abordagem e outra por meio de uma paródia da música "Malandramente" que, passou a ser intitulada "Antigamente". Os conhecimentos adquiridos e a experiência de cada um dos discentes do curso de pedagogia permearam para sempre suas vidas como futuros pedagogos e docentes.

    Os créditos desse trabalho apresentado em sala de aula é dado a Dra. Magna Coeli de Sousa e Silva Galas e a todos os grupos que, sob a orientação desta docente inovadora e de uma capacidade indiscutível, abordaram a história da educação nesses períodos grego e romano.

Todo processo de pesquisa para esse trabalho pode ser acessado em: 

https://sites.google.com/site/webquesthistoriadapedagogia/processo

    

Grécia e Roma / Legados para a Educação

Grécia

O processo de construção do conhecimento na sala de aula tem sido um farol a orientar os discentes do curso de pedagogia na Universidade Federal do Piauí -  UFPI. O conhecimento transmitido sobre a educação na Grécia, destacando os períodos nos quais foi acontecendo foi basilar para essa construção que aconteceu paulatinamente na sala. 

Discente Milena Dutra a esq.
Professora Magna Gallas a dir.

A utilização do Role Playing Games e do teatro tem despertado o cognitivo imaginário dos discentes, conduzindo-os a uma viagem ao passado grego. Essa aventura foi bem repassada pelo grupo três (03) que falou sobre a importância da filosofia grega para o desenvolvimento da educação, bem como do surgimento da Paideia grega na busca incessante pelo homem perfeito que somente seria alcançado pelo conhecimento ou saber. 

Nesse conceito da educação grega a criança seria "discipulada"  desde sua tenra idade para alcançar a excelência do ser através das atividades cotidianas, da filosofia, da música, da religião, etc... Para os gregos o homem perfeito ou ideal de homem perfeito seria alcançado pelo desenvolvimentos de virtudes inerentes e que somente poderia ser despertadas pela busca e acúmulo do saber. 

O Grupo quatro (04) ministrou uma aula que destacou os privilégios dos nobres de Roma sobre os pobres, sendo que aos primeiros era ofertado o direito e o acesso a educação na sua totalidade, enquanto ao segundo era dada uma educação secundária que os preparava apenas para a subserviência de seus senhores. 

A educação na Roma Antiga preparava os homens para as atividades militares, ou seja, baseava-se na formação moral e física dos jovens, isto ficou claro nas falas do Role Playing Game trocada e discutida pelos integrantes do grupo quatro (04). Diferente da Grécia, Roma deu à mulher um papel importante na educação dos filhos, atribuindo a ela além do papel familiar o de partícipe na educação desses. Na Roma antiga não havia os discursos retóricos que, aconteceram com mais intensidade no período Greco-Romano. Na educação dos meninos, nesse período da história, os primeiros sete anos estavam sob responsabilidade da mãe e, completada a idade, os meninos eram companheiros "inseparáveis" do pai que lhes ensinavam  sobre todas artes do comércio e da guerra. 

Na Educação Romana Antiga por referência e inferências produzidas pelo jogo de Role Playing Games do grupo quatro (04) destaca-se o valor da tradição (o espírito, os costumes, a disciplina dos pais) e baseava- se em um código civil, fundamentado na pátria  e caracterizado por formas de relação social típicas de uma sociedade agrícola atrasada. 

Fotos dos Grupos 03 e 04:

Grécia e Roma

Bem vindos a Grécia

Dentro de uma proposta construtivista os discentes do curso de pedagogia da UFPI, optaram por discutirem a história da educação através do teatro e do Role Playing Games. A educação da Grécia foi apresentada pelo Grupo 01 que utilizou um vídeo didático para mostrar as diferenças entre a educação em Esparta e Atenas. Caracterizados abordaram o papel da mulher dentro da sociedade grega e a influência dos deuses na formação do caráter  do homem. Nessa proposta do Grupo 01, dois recursos foram trabalhados pelos  seus representantes que fizeram o nosso imaginário saltar da sala de aula para a Paideia Grega, a música e a literatura de cordel - A música porque era uma das formas de cultuar os deuses, festejar e transmitir valores - o cordel porque lembrou os filósofos gregos e os escritos de Homero: Ilíada e a Odisseia.

  

Da Grécia para a Roma

Os discentes do Grupo 02 tiveram a difícil responsabilidade de fazerem a transição da educação grega para a romana. Pela apresentação do conteúdo fomos conduzidos para uma viagem na história desse povo conquistador que, engendrou na sua cultura princípios similares ao da educação grega e a transmitiu para outros povos, inclusive, os povos de origem cristã. Roma não deu à mulher um papel importante na história como os gregos, pois, o seu papel estava restrito aos serviços domésticos, a gestação e criação dos filhos e, nesse sentido, o grupo 02 levantou questionamentos sobre a influência e importância da educação  para a emancipação da mulher nos dias hodiernos.

  

 

Os trabalhos de pesquisas propostos aos grupos basearam-se em livros, revistas, artigos, monografias, teses, internet (Sites, blogs, webs, youtube, etc.). O conhecimento repassado pelos grupos 01 e 02 atingiu seu apogeu quando brilhantemente fizeram a transição de um modelo ou padrão para o outro da história da educação.

 

Wix (site) uma Ferramenta Pedagógica.

O surgimento e o desenvolvimento das tecnologias da educação de informação e comunicação – TICs – causaram grandes transformações nos diversos setores da sociedade, abrindo um leque para novas oportunidades e possibilidades. Como pedagogos, não podemos ignorar ou ficar à margem dessas mudanças, pois, essas tecnologias vêm sendo cada vez mais usadas na Educação, causando metamorfoses significativas nas relações do processo ensino e aprendizagem devido a facilidade com a qual obtemos as informações.

Uma dessas TICs é o wix, site gratuito onde as ´mídias podem ser utilizadas pedagogicamente na escola, despertando nova motivação no ensino ofertado para o aluno. Criar um site educativo para compartilhar vídeos, imagens e textos com os discentes (alunos) ou até mesmo com colegas de escola pode ser muito útil no processo do ensino democrático defendido por Paulo Freire que, entende o processo educacional como uma construção coletiva.

Mas o que é o Wix (Site) e como criar?

O Wix é um serviço grátis que permite a criação de sites baseados em Flash, deste modo, é possível que qualquer pessoa faça um site com facilidade, sem a necessidade de usar o Adobe Flash ou mesmo contratar um profissional na área.

A internet oferece uma vasta informação sobre como criar um site grátis, não existe complicação, bastando apenas a pessoa saber ler e escrever, pois, à medida que iniciamos o processo de criação do site basta clicarmos no painel de controle online que, teremos acesso as informações necessárias para desenvolvermos o Wix (site).

 

Nesse post, deixaremos os endereços abaixo para que você inicie a criação de seu site educativo. Bastante simples de fazer, não exige que você conheça informática e programação para criar uma página personalizada e interessante de se ler.

Tutorial: https://www.oficinadanet.com.br/artigo/internet/o-que-e-o-wix-e-como-criar-um-site-gratis

Link.p/criar:http://pt.wix.com/seupropriosite/pt900?experiment_id=www.oficinadanet.com.br%5E41438191414%5E%5Econstrutor%20site&gclid=COH7rNqM7c8CFQkHkQoddJUEew&utm_campaign=bi_ads_pr_sca%5Ebuild&utm_medium=cpc&utm_source=google

História da Educação no Egito ensinada através do RPG

O Role Playing Game na Educação

     O trabalho pedagógico realizado no curso de licenciatura plena da UFPI 2016.2, na cidade de Parnaíba-PI, trouxe aos discentes do Segundo Bloco uma maneira nova de trabalhar a história da educação. Utilizando o RPG, sigla para Role Playing Games, jogo que cria uma problemática para que seja discutida e resolvida na sala de aula, os participantes, com domínio de conteúdo passaram conhecimentos importantes da educação egípcia para todos os discentes.

     Para os discentes a experiência marcou profundamente suas concepções sobre o ensino tradicional e inovador. A novidade vai dinamizar suas participações futuras em estágios obrigatórios do curso de pedagogia e, para alguns, quando formados será uma maneira de conduzir o ensino de uma forma inovadora, divertida, dinâmica e eficaz. 

        Sob a orientação da Dra. Magna Gallas os discentes pesquisaram arduamente sobre a história da educação no Egito, também, sobre o RPG e sua relevância para o ensino. Essas discussões juntaram um acervo significativo de informações e conhecimentos novos, resultado da pesquisa cientifica realizada pelos discentes.